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达州排名前五的旅游学校名单

2024-02-22  访问次数:10

达州排名前五的旅游学校有:大竹县职业中学、万源职业高级中学、达州华西职业技术学校、宣汉职业中专学校、达州经济贸易学校。

一、达州排名前五的旅游学校名单一览表

排名旅游学校名称旅游学校地区旅游学校地址
1大竹县职业中学达州四川省大竹县竹阳东路
2万源职业高级中学达州四川省万源市太平镇河西新村
3达州华西职业技术学校达州四川省达州市通川区通川北路458号
4宣汉职业中专学校达州四川省宣汉县东乡镇石坝湾路52号
5达州经济贸易学校达州四川省达州市通川区肖公庙路2号

注:以上旅游学校排名是职校招生网根据网友在本网的关注度进行排名,仅供参考

二、达州排名前五的旅游学校简介

1、大竹县职业中学

大竹县职业中学简介

四川省大竹县职业中学位于美丽的竹海之乡,地处大竹城区青年路,紧邻达渝高速公路,交通便捷,校园优美。学校创办于1971年, 1989年改办职业教育,1997年4月被批准为“省级重点职中”,2005年通过“省重”复评验收。2009年1月被国家教育部批准为“国家级重点职业中学”。

大竹县职业中学概况

学校继承丰厚的文化历史底蕴,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,取得了丰硕的办学成就。从办学以来学校已培养毕业生20000多名,向外输出中级人力资源近万人.学校现有占地面积100亩,建筑面积7万多平方米,建设中的东城新校区规划占地180亩,总投资达1.5亿元。学校师资力量雄厚,现有教职工269人,高级职称68人,中级职称99人,省优秀教师3人,达州市政府督学1人,省、市级学科带头人6人,双师型教师46人,在校学生4600多人。

本校开设有电子技术应用、计算机及应用、机械加工技术、涉外文秘、会计、旅游服务与管理、幼儿教育音乐、美术绘画等专业。学校有各类专业实训室50余间,设备总价值650万元,配备了先进的实验实训设备,学校率先在达州市建成先进一流的校园网,拥有计算机500余台,多媒体教室4间,图书馆藏书30余万册,为竹乡人创造了一个理想的办学环境。

大竹县职业中学成就

学校发展过程中,一直得到领导的悉心关怀,原国家教委副主任、全国职业教育学会会长王明达,省教育厅副厅长姜树林,省教育厅副厅长唐小我,省总督学刘东及市县级领导先后多次到校视察,对学校的办学成果给予了高度评价。学校先后获 “省级重点职中”、“省级校风示范学校”、“四川省再就业培训基地”、“达州市职教先进单位”、“达州市依法治校先进单位”、“达州市现代教育技术示范学校”、“达州市青少年科技创新示范学校”、“达州市职业技能鉴定站”、“达州市教育科研示范学校”、“ 大竹县名学校”等称号。

2、万源职业高级中学

万源市职业高级中学简介

万源市职业高级中学坐落在万源市太平镇河西新区后河之滨,是万源市内开办时间最早、办学卓有成效的公办职校。学校创建于1984年,其前身为城守区第二小学,1984年8月始办职高班,1985年9月更名为“万源县职业中学”,1995年8月经万源市人民政府常委会决定,更名为“万源市职业高级中学”,2006年8月,万源市委、市政府决定将原属太平一小的河西学校整体并入我校。万源市职业高级中学成为拥有城南、河西两个校区的新学校,学校总部由城南校区迁入河西校区。

万源市职业高级中学概况

学校占地52.6亩,建筑面积2万5千平方米。环境清新幽雅,餐厅、公寓、教学楼错落有致,操场、足球场、乒乓球场整洁雅致,有2路公交车联结河西城南两校区,交通便利、信息灵通。校舍面积2894平方米,固定资产总值2000万元,图书室藏书5000册,总价值15万元。万源市职业高级中学已发展成一所融幼儿教育、小学教育、初中教育、职业教育、短期培训、职业介绍为一体的部分寄宿制综合性中等职业技术学校。

万源市职业高级中学开设专业

设有计算机与应用、电子电器、财经电算化、工艺美术、旅游管理、机电一体化、家政服务、幼儿师范、文秘、道路桥梁工程技术、计算机主板维修等专业。建设了20多个专业实验室,14个校内实习场,以及现代化数控实习中心、CAD/CAM计算机模拟实作室、多媒体演播室等,拥有各类大中型实作作实习设备1000余台。多功能教学大楼、实验楼、大型图书室、塑胶运动场、学生食堂、学生公寓,无不绽放着魅力四射的活力。

万源市职业高级中学简介

现状现有在校生3747人,,其中高中生1628人,共62个教学班,教职工人数234人,专任教师171人,2名硕士研究生执教职高专业课,高级教师37 %,中级教师45%,有1名四川省特级教师,2名四川省中青年骨干教师, 15名达州市中青年骨干教师,2名国家级运动员和国家二、三级裁判员。近两年来,学校投入了100万余元建设了 20多个专业实作室,投入30万元专项资金,建成了数控车床实训车间和数控机床实训车间;国家计划内投资建设项目——960万元的万源市职业高级中学家政服务平台项目和380万元实作实训大楼修建工程已在东城校区展开建设。

3、达州华西职业技术学校

达州华西职业技术学校

学校占地50余亩,规模近2000人。建有标准的办公楼、教学楼、学生公寓、实训操作基地,拥有计算机网络教室、多功能教室、多媒体教室、电子琴房、电子电工实验室、数控模具操作室、化工实训室等一流设施设备,建有先进的教学网络与数字图书馆。开设石油化工、护理、数控、城市幼师、列车乘务等专业,从事大专、中专学历教育。

达州华西职业技术学校概况

我校非常注重硬件设施的建设,不惜投入巨额资金,已建成化工分析实验室、化工原理实验室、服装设计与制作实验室、计算机室、机电一体化实验室、数控实验室、焊工实验室、电子阅览室、电子电工综合实验室、多媒体教室等。标准篮球场、羽毛球场、乒乓球场等应有尽有。学校按照“绿化、美化、亮化、文化”的基本要求,正分步完善校园建设,优化校园形象,为打造品学兼优的合格人才提供了优良的育人环境。

达州华西职业技术学校教学设施

学校现有机房2个,计算机70台,正在筹建机房2个,准备安装计算机70台;拥有数控车间一个,数控机床5台,系目前国内最先进的生产车床,年内将投入普通车床5台;拥有服装制作室一间,缝纫机60台;建有电子电工室一间,配有完备的实作工具;建有化工分析室一间,化工原理室一间,安装了3套实验装置,正在筹建2个有机化学分析实验室和1个无机化学分析实验室。

4、宣汉职业中专学校

四川省宣汉职业中专学校办学规模

学校占地230亩,建筑面积53363平方米;各类实验实训室、实作场馆116个,设备总价值1800万余元;教职工466人,其中:研究生3人,本科学历250人,中学高级教师90人;特级教师3人,省级优秀教师3人,特级教师后备人员2人,市级以上骨干教师、学校带头人35人;省、市职教中心教研组成员28人,“双师型”教师62人。现有在校生10568人,全日制中职学历学生4346人,常年有弹性学制学生1500人左右。中职教育现开设有机电技术应用、电子信息技术、幼儿师范教育、旅游、建筑、畜牧兽医等15个专业。

学校一校两区(本部位于县城汽车站旁,分校位于毛坝镇街道)实行“三部(小学部、中学部、职成部)、一中心(培训中心)、一分校(毛坝分校)、一站(职业技能鉴定站)、两基地(广东嘉隆和广东志士佳工学结合实训基地)”的管理构架。

四川省宣汉职业中专学校办学特色

学校根据“做优普教、做强职教”的办学思路,以“强国家重点职中、创全国示范职教中心、建全国劳务扶贫培训示范基地、打造万人巴属特色职校”为目标,采取“校企结合、工学交替、车间教学、实训实练”教学形式,实施“开放办学、订单培养、全员安置、跟踪服务”措施,创新“办学到沿海,教学进工厂,车间成课堂,学练强技能”的新模式,走产教、校校、校企、长短(培训)结合之路,在广州、江苏等地开办了教学实习基地,先后与省内外数百家企业签订了人才培养协议,形成了立体人才输出网络,学生就业率100%,满意率达98.5%。

四川省宣汉职业中专学校办学成就

学校以“办一个专业、兴一个产业、富一方经济”的服务意识,为地方培养了大批畜牧兽医、电子、机械、建筑、服装、幼师等初、中级技能型人才,为高校输送了数千名合格新生。学校充分发挥职教中心作用,按照“培训一人、脱贫一家,转移一人、致富一家”的思路,坚持抓好劳动力转移培训,劳动预备制培训,返乡农民工技能培训,高考落榜生职业技能培训,失地农民实用技术培训,岗前技能培训和省劳务品牌“川妹子”、“川缝纫”、“川电子”、全县公务员办公自动化等短期培训工作,年均培训达5000人以上,为县域经济的发展做出了自己的贡献。

5、达州经济贸易学校

四川省达州经济贸易学校简介

四川省达州经济贸易学校是经四川省教育厅1984批准建立的一所公办全日制中专学校,学校坐落于凤凰山麓,洲河之滨 。占地88亩,校园环境优美,设备齐全,各类建筑面积达3.5万平方米。那有微机室、影视节目制作室、机电实作室、服装实习车间、电子电工等实验教学设施。

四川省达州经济贸易学校概况

具有高级职称教师15人,学科专家顾问12名,学科名师20名,专业实习指导教师18名。学校先后与四川师范大学、广东亚视学艺职校学院、香港丰泰国际专业人才培训中心进行合作,引进名校教学资源。学校拥有(东区:即校本部,高普教部,西区:设职教部)两个校区。学校被省劳动厅批准为:“四川省计算机技能培训集团董事单位:”和“国家职业技能鉴定单位”,具备计算机、服装、机电、焊接、酒旅等多种职业签定资格。

四川省达州经济贸易学校就业前景

建校以来已培养大中专毕业生和各类型技术人才2.3万人。学校就业网络健全,在北京、上海,深圳、设有驻外安置办事处,并与四川省国际劳务合作公司和外国企业服务有限公司合作,为学校出国就业创造了良机。我校是四川省定点出国人才培训基地。学校毕业后除部分升入高等院校继续深造,其余全部由学校安置就业。