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成都开设高星级饭店运营与管理专业的职业学校名单一览表

2024-01-12  访问次数:17

成都开设高星级饭店运营与管理专业的职业学校名单有:成都现代制造职业技术学校、成都青苏职业中专学校、成都市温江区燎原职业技术学校、四川省成都市郫都区友爱职业技术学校等职业学校。

一、成都开设高星级饭店运营与管理专业的职业学校名单一览表

序号学校名称学校地址
1成都现代制造职业技术学校四川省成都市新都区新都镇新军路283号
2成都青苏职业中专学校东坡北一路
3成都市温江区燎原职业技术学校成都市温江区和盛镇星艺大道90号
4四川省成都市郫都区友爱职业技术学校成都市郫都区安德镇安平东路86号

二、成都开设高星级饭店运营与管理专业的职业学校简介

1、成都现代制造职业技术学校

成都市现代制造职业技术学校简介

校园占地185亩,建筑面积8万多平方米。学校拥有先进的教学设施设备,藏书10万册;建有多功能校园网,学校有微机室16个,教学用计算机800余台;实验(作)室52个,体卫设施齐全,现已建成机械加工和数控技术两大实训基地以及计算机实训中心、高星级饭店运营与管理实训中心、电子实训中心。

成都市现代制造职业技术学校专业设置

机电技术应用(省级重点专业)、高星级饭店运营务与管理(省级重点专业)、电子技术应用(市级重点专业)、计算机及运用(市级重点专业)、学前教育(市级重点专业)、数控技术应用、会计、物流管理等8个专业。

成都市现代制造职业技术学校师资力量

现有专任教师289人,其中骨干教师85名、研究生14人、本科学历247人,中学高级教师 72人,“双师型”教师148人。学校有省市专业指导委员会主任、副主任委员8人,国家职业技能考核测试员18人,学校教师教学水平高、专业技能强。学校 “双师型”教师比例居成都市前列,参加成都市教师大比武成绩优异。

成都市现代制造职业技术学校办学特色

学校秉承“教学做合一,德才能相长”,“育人为先,能力为本,面向市场、强化就业、服务经济”的办学理念,以“让学生喜欢、让家长放心,让企业满意”为目标,着力打造“名师、实训、专业、文化”四大品牌,提升教师素质,提升学生技能水平,推进校园职业化,按照“教师师傅一体化、学生员工一体化、理论实践一体化,教室车间一体化”的理念,改革以学校和课堂为中心的传统的人才培养模式,积极推进工学结合、校企合作、顶岗实习,积极开展专项“实训周、实训月、技能竞赛月”活动,学生参加省市技能大赛取得了优异成绩,连年获得四川省、成都市多项技能大赛一等奖。学校形成了“培养模式新,办学机制活、产教结合好,职业文化浓”的办学特色。

学校办学29年来成效显着,先后荣获四川省校风示范学校、四川省绿色学校、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省依法治校示范校、成都市首批示范性中等职业学校、成都市机械制造职教集团牵头单位,成都市职业教育先进集体、成都市德育工作先进集体、成都市心理健康教育实验学校、成都市专业技术人员继续教育基地等荣誉称号,是一所专业设置合理、师资力量雄厚、办学成果显着、社会声誉较高的高水平的公办职业学校。

2、成都青苏职业中专学校

成都市青苏职业中专学校简介

成都市青苏职业中专学校始创于1968年,1982年改制成为中等职业学校,1990年获得四川省首批公办“重点中等职业学校”称号。学校开设有学前教育、高星级饭店运营与管理、数字媒体、机械加工技术、财经商贸五个专业十二个专业方向,拥有相配套的酒店、学前、数字媒体、机电等专业标准实训基地。学校在成都市率先开设了国际部,与新加坡智源管理学院、美国BC学院、美国路易维尔市杰弗逊社区科技学院、台湾大仁科技大学等国内外院校开展了多种形式的联合办学,为学生发展构建就业、升学、留学、创业的成才“立交桥”。

成都市青苏职业中专学校办学理念

学校坚持“国际化、现代化、多元化”的办学特色,按照以“学生发展为本,构建和谐校园”的办学理念,走“强化规范塑品质,超常发展突特色”的发展之路,坚持以德育为先、技能为重、理实一体的教学观,形成了校企合作、产教一体、多元办学的特色。独创了“三自一主体”(自我教育,自我管理,自我服务,以学生为主体)的德育管理模式,着力打造“精品·特色·创新”型职业学校。

近三年来,学生就业率达98.8%,进入规模以上企业学生占就业数56.4%,进入世界500强企业就业学生占就业数20%以上。

3、成都市温江区燎原职业技术学校

成都市温江区燎原职业技术学校办学介绍

成都市温江区燎原职业技术学校始建于1985年,为全国农村教育综合改革先进单位、四川省重点职业中学、全省首批中职生内务管理示范学校、温江区唯一一所区属公办职高。学校位于成都国际科教艺术城内,占地面积近160亩,建筑面积达5万多平方米,有教职工257人,学生近3000人。

学校设置有机械、电子信息、现代服务、学前教育、升学等五大专业部。建校30年来,为经济社会发展培养了一大批高素质技术技能人才。