数学教育专科专业怎么样？

专业代码：660202

条理：专科

进修年限：3

专业种别：文明教诲类

学科：教诲学

教诲学专业培育具有优良思惟品德品格、较高教诲实际素养和较强教诲实践事情才能的中学教诲学高档师范院校师资、中小学堂教诲科研职员、教诲科学研讨单元研讨职员、各级教诲行政办理职员和其他教诲事情者。

比年来，教诲学专业的失业率在95%摆布，许多结业生都去了学堂做了教师，根据职业范例分，老师可分为教学型和非教学型两品种型.平居各人所熟习的教学型职业,就是凡是说的站在三尺讲台上的教师.今朝许多海内中小学对老师的请求都是本科或硕士学历,高校正老师的请求是博士学历,部门高校部门专业仍旧是硕士.相对前几年而言,失业的门坎高了。教诲学失业远景还不错.招教师普通都要教诲学专业的结业的,语数外需求最大,其他理化生也不错，理科的需求较少一些。艺术和体育的合作略微小些.在国度愈来愈正视科教的布景下,能够说老师的远景很不错,并且也是比力不变的职业,而且有寒暑假.固然了,假如想靠当老师豪富大贵么有点难。

一般心思学、开展心思学、教诲心思学、中国教诲史、本国教诲史、教诲通论、课程论、教授论、德育道理、教诲社会学、教诲统计丈量评价、教诲哲学、中小学语文或数学教授法等。

培育把握数学教诲的根本实际、根本常识和根本妙技，具有开端数学教授研讨才能和使用才能的中小学数学老师。

理解教诲的根本实际与目标政策，具有较丰硕的数学常识和构造教授举动的手艺才能。